top of page
Search
manoskart

Το πάθημα που έγινε [κυριολεκτικά] μάθημα

Updated: Jul 30, 2023



Τελικά πως γίνονται οι online τραπεζικές απάτες; Τι κοινό έχουν τα σοκολατάκια με το phishing; Σε ποιές τεχνικές βασίζονται οι περισσότερες απάτες και πως μπορούμε να προστατευτούμε από αυτές; Αυτά και άλλα πολλά στο παρακάτω βίντεο. Πριν το βίντεο όμως…

Η προϊστορία: Την Δευτέρα 04/07/2022 ενώ βρισκόμασταν στο κέντρο ξένων γλωσσών που διατηρούμε στην Ιεράπετρα, πέσαμε θύματα απάτης τύπου phishing που είχε σαν αποτέλεσμα κάποιοι επιτήδειοι να μας αδειάσουν τον τραπεζικό μας λογαριασμό. Σαν εκπαιδευτικοί, ενθαρρύνουμε τους μαθητές μας να μην φοβούνται να κάνουν λάθη, αλλά να προσπαθούν να μαθαίνουν από αυτά οπότε τώρα είχε έρθει η ώρα να εφαρμόσουμε στην πράξη τα λεγόμενά μας. Αρχικά σχεδιάσαμε ένα πλάνο μαθημάτων για τους μεγαλύτερους μαθητές που μας επέτρεψε να εξετάσουμε τι ακριβώς είχε συμβεί στην περίπτωσή μας, να το συγκρίνουμε με άλλες απάτες, με σκοπό να βγάλουμε τα συμπεράσματά μας, και μέσα από αυτή τη διαδικασία να γίνουμε καλύτεροι, εξυπνότεροι και περισσότερο προστατευμένοι. Φυσικά, οι συζητήσεις, η έρευνα και οι παρουσιάσεις που έγιναν στην τάξη από τους μαθητές ήταν στα αγγλικά μιας και αυτό είναι το αντικείμενο των μαθημάτων μας. Από την ενασχόληση μας με το θέμα βγάλαμε τα παρακάτω συμπεράσματα για τον τρόπο που λειτουργούν πολλές απάτες: • Το πρώτο πράγμα που θέλουν να κάνουν οι απατεώνες είναι να κερδίσουν την εμπιστοσύνη των θυμάτων. Είτε προσποιούμενοι ότι γνωρίζουν άτομα που έχουν σχέση μαζί τους, είτε εκδηλώνοντας ενδιαφέρον για επαγγελματική συνεργασία ή συναλλαγή είτε προσφέροντας στο θύμα κάποια βοήθεια σε ένα [ανύπαρκτο] πρόβλημα. • Όταν έχουν κερδίσει την εμπιστοσύνη των θυμάτων και οι άμυνες τους είναι χαμηλές, προσπαθούν να τους αποσπάσουν την προσοχή μέσω της συζήτησης και να δημιουργήσουν κάποιες συνθήκες σύγχυσης ή πίεσης για να κάνουν ένα στιγμιαίο λάθος (όπως να πατήσουν πάνω σε ένα ύποπτο link), που υπό άλλες συνθήκες δεν θα περνούσε απαρατήρητο. • Όλη η απάτη πρέπει να γίνει πολύ γρήγορα για να μην έχουν τα θύματα χρόνο να σκεφτούν με καθαρό μυαλό για το τι συμβαίνει και πως να αντιδράσουν. Στη συνέχεια, μοιραστήκαμε τα συμπεράσματα που είχαμε βγάλει με τους μικρότερους μαθητές μας από το επίπεδο Junior B και τους ζητήσαμε να χρησιμοποιήσουν τις παραπάνω τεχνικές για να προσπαθήσουν να αποσπάσουν ένα φάκελο με "κωδικούς". Μετά από αλλεπάλληλες ανεπιτυχείς προσπάθειες, και περνώντας πολύ χρόνο συνωμοτώντας και καταστρώνοντας σχέδια, κατάφεραν να δημιουργήσουν ένα σενάριο στο οποίο χρησιμοποίησαν και τις 3 τεχνικές οπότε και τα κατάφεραν. Τέλος, πήραμε το σχέδιο που είχαν καταστρώσει, συντάξαμε τις ιδέες τους σε κείμενο με διαλόγους, και λίγες μέρες αργότερα, το τραβήξαμε σε βίντεο μιλώντας αγγλικά φυσικά όπως και στις πρόβες, γιατί όπως αναφέρθηκε και προηγουμένως, αυτό είναι το αντικείμενο μελέτης μας. Το παρακάτω βίντεο είναι το αποτέλεσμα αυτής της προσπάθειας των μαθητών μας. Είναι μια ιστορία που απλοποιεί και περιγράφει το πως θα γινόταν το phishing αν συνέβαινε στον πραγματικό κόσμο αντί το διαδίκτυο. Αν δεν ξέρατε μέχρι τώρα τι είναι το phishing, ελπίζουμε αυτό το βίντεο να σας βοηθήσει να καταλάβετε ή να σας παροτρύνει να ψάξετε γι’ αυτό. Αν ξέρετε πολύ καλά τι είναι, όπως γνωρίζαμε κι εμείς, ελπίζουμε να σας υπενθυμίσει να είστε πάντα πολύ προσεκτικοί. Μείνετε ενημερωμένοι, μείνετε ασφαλείς!

Υ.Γ.1: Μοιραζόμαστε αυτό το βίντεο με τη σύμφωνη γνώμη και την άδεια των γονέων των μαθητών και σκοπός του είναι να ενημερώσει και να επιμορφώσει τον κόσμο για αυτού του είδους τις απάτες. Μοιραστείτε το ελεύθερα. Υ.Γ.2: Θέλουμε να ευχαριστήσουμε: • Τους μεγαλύτερους μαθητές μας για το χρόνο που αφιέρωσαν στις συζητήσεις μας και τις εργασίες τους. • Τους μικρότερους για το θάρρος τους να μπουν μπροστά από την κάμερα και που συνεχίζουν να μας εκπλήσσουν με το ταλέντο τους. • Τους γονείς για την εμπιστοσύνη τους. • Τον Γιάννη για την πολύτιμη βοήθεια και υπομονή του. • Τους καλούς συναδέλφους και μέντορες μας για την έμπνευση και τη στήριξη.






20 views0 comments

Comentarios


  • Facebook
  • YouTube
  • Instagram
  • TikTok
bottom of page